专业制造NF5280M5浪潮服务器图片

2020-02-01 10:08:01 166

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专业制造NF5280M5浪潮服务器图片教育信息化的核心内容是教学信息化。教学是教育领域的中心工作,教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。教育信息化,要求在教育过程中较全面地运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术,促进教育改革,从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求,对深化教育改革,实施素质教育,具有重大的意义。2018年4月13日,教育部正式发布《教育信息化2.0行动计划》。

从技术属性看,教育信息化的基本特征是数字化、网络化、智能化和多媒化。[] 数字化使得教育信息技术系统的设备简单、性能可靠和标准统网络化使得信息资源可共享、活动时空少限制、人际合作易实现,智能化使得系统能够做到教学行为人性化、人机通讯自然化、繁杂任务代理化,多媒化使得信媒设备体化、信息表征多元化、复杂现象虚拟化。

专业制造NF5280M5浪潮服务器图片教育信息化是指在教育领域(教育管理、教育教学和教育科研)全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。NF5280M5浪潮服务器其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化,基本特征是开放、共享、交互、协作。以教育信息化促进教育现代化,用信息技术改变传统模式。教育信息化的发展,带来了教育形式和学习方式的重大变革,促进教育改革。NF5280M5浪潮服务器对传统的教育思想、观念、模式、内容和方法产生了巨大冲击。教育信息化是guojia信息化的重要组成部分,对于转变教育思想和观念,深化教育改革,提高教育质量和效益,培养创新人才具有深远意义,是实现教育跨越式发展的必然选择。



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从教育属性看,教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与协作性。开放性打破了以学校教育为中心的教育体系,使得教育社会化、终生化、自主化;共享性是信息化的本质特征,它使得大量丰富的教育资源能为全体学习者共享,且取之不尽、用之不竭;交互性能实现人--机之间的双向沟通和人--人之间的远距离交互学习,促进教师与学生、学生与学生、学生与其他人之间的多向交流;协作性为教育者提供了更多的人--人、人--机协作完成任务的机会。教学信息化从根本上改变了传统的教学模式,它至少有大特征:

信息传递优势

信息质量优势

信息成本优势

信息交流优势



专业制造NF5280M5浪潮服务器图片二是完善数字化教育服务体系。充分利用现代新技术和丰富的数字资源,深化教育教学改革,创新教与学模式,探索优质教育资源的开发和应用。构建以学习者为中心,融合校内外学习,支持个性化与开放式的数字化学习与服务平台。新款完善北京学习型城市网建设,搭建服务全社会的开放式网络教育教学管理与服务平台,为市民提供丰富多样的终身学习服务。三是推进教育管理信息化,搭建服务首都市民的教育政务服务平台,提升首都教育管理水平。

专业制造NF5280M5浪潮服务器图片ThinkSystemSR650搭载多达两个强大的英特尔®至强®可扩展处理器家族的处理器,新款与上一代服务器相比*,内核数量增加27%,内存容量提高了一倍。它支持两个300W高性能GPU和ML2NIC适配器(具有共享管理功能)。独有的LenovoAnyBay技术,可让硬盘同时支持SAS/SATA/NVMeSSD。主板上的四个直连式NVMe端口能够以超高速度读取/写入NVMe驱动器,并通过避免使用PCIe交换机适配器来帮助降低成本。此外,还可以对存储设备进行分层管理以提高应用性能,进而提供具成本效益的解决方案。

在教育领域广泛应用信息技术、开发教育资源、优化教育过程、提高教育质量和效益,是教育信息化的原始动力,也是推动教育的改革和发展,培养适应信息社会要求的创新人才,以及促进教育现代化的基础和前提。



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